Ακούστε και σεις λοιπόν.
Ούτε δύο, ούτε τρεις, αλλά ακριβώς χίλιους δεκατρείς εκπαιδευτικούς, με ειδικότητες ακόμα και θεολόγων ή μουσικών (!), απέσπασε φέτος η προηγούμενη ηγεσία του υπουργείου Παιδείας στις κεντρικές του υπηρεσίες τη στιγμή που τα κενά στα σχολεία απαιτούσαν άμεση κάλυψη.
Ούτε δύο, ούτε τρεις, αλλά ακριβώς χίλιους δεκατρείς εκπαιδευτικούς, με ειδικότητες ακόμα και θεολόγων ή μουσικών (!), απέσπασε φέτος η προηγούμενη ηγεσία του υπουργείου Παιδείας στις κεντρικές του υπηρεσίες τη στιγμή που τα κενά στα σχολεία απαιτούσαν άμεση κάλυψη.
Το πλέον παράλογο της υπόθεσης με τα κενά στα σχολεία είναι ότι η χώρα μας, σύμφωνα με την ετήσια έκθεση του ΟΟΣΑ για το 2009, εμφανίζεται πρώτη μεταξύ των χωρών- μελών του Οργανισμού στην αναλογία εκπαιδευτικών- μαθητών με 117,4 εκπαιδευτικούς ανά 1.000 μαθητές όλων των βαθμίδων όταν ο μέσος όρος ΟΟΣΑ είναι 76,4. Και όμως, κάθε χρονιά τα κενά στα σχολεία της χώρας είναι πολλά και οι χαμένες διδακτικές ώρες δεκάδες.
Ακόμα και σήμερα, τρεις μήνες μετά την έναρξη του σχολικού έτους, η ΟΛΜΕ υπολογίζει ότι είναι πάνω από 1.000
Έχει ενδιαφέρον η κατανομή των αποσπασμένων εκπαιδευτικών ανά ειδικότητα που αποδεικνύει πως δεν υπάρχει απολύτως κανένα... κριτήριο παραγωγικής χρησιμότητας, καθώς πρυτανεύουν τα κριτήρια πελατειακής εξυπηρέτησης.
Έτσι από τους 1013 αποσπασμένους εκπαιδευτικούς στην κεντρική υπηρεσία του Υπουργείου ανά ειδικότητα, είναι:15 Θεολόγοι
109 Φιλόλογοι
63 Μαθηματικοί
49 Φυσικοί
19 Χημικοί
7 Βιολόγοι
151 Γαλλικής Φιλολογίας
167 Αγγλικής Φιλολογίας
9 Γερμανικής Φιλολογίας
39 Καλλιτεχνικών
7 Κοινωνιολόγοι
36 Φυσικής Αγωγής
7 Μηχανικοί ΑΕΙ
24 Μηχανικοί ΑΣΠΑΙΤΕ
7 Μηχανικοί ΚΑΤΕΕ
16 Νομικής και Πολιτικών επιστημών
2 Γεωπόνοι
7 Οικιακής οικονομίας
18 Μουσικής
1 Γραφικών Τεχνών
2 Διοίκησης επιχειρήσεων
1 Λογιστικής
3 Νοσηλευτικής
2 Γραφιστικής
1 Διακοσμητικής
90 Πληροφορικής ΑΕΙ
18 Πληροφορικής ΤΕΙ
37 Οικονομολόγοι
40 Δάσκαλοι
52 Νηπιαγωγοί.
14 Άγνωστης Ειδικότητας(!!!!!!!!!)
Καλά, το τελευταίο είναι όλα τα λεφτά!!
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου